Der Orientierungsrahmen zum Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung ist online!
- vor 2 Tagen
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Digitale Medien sind heute ein zentraler Bestandteil gesellschaftlicher, beruflicher und sozialer Teilhabe. Gleichzeitig stellt die Dynamik neuer Apps und Lerntechnologien Kursleitungen vor die Herausforderung, Einsatzmöglichkeiten, Zielgruppen und Lernpotenziale schnell und fundiert einschätzen zu müssen.
Der Orientierungsrahmen unterstützt Lehr- und Kursleitende in der Alphabetisierung und Grundbildung dabei, digitale Angebote gezielt auf ihre Lernförderlichkeit, Nutzerfreundlichkeit und Praxisrelevanz zu prüfen. Grundlage bildet das Prozessmodell des Digital Inclusion Pathway, das digitale Teilhabe nicht als einmaligen Schritt, sondern als aufbauenden Kompetenzentwicklungsweg beschreibt – von technisch-praktischen Zugängen bis hin zu umfassender digitaler Grundbildung.
Er kombiniert wissenschaftlich evaluierte Anwendungsbeispiele, didaktische Ableitungen sowie eine praxisorientierte Bewertungsmethodik. Die Inhalte richten sich insbesondere an Lernende mit geringer Literalität sowie Erwachsene, die einen motivierenden und niedrigschwelligen Einstieg in digitale Lern- und Alltagstools benötigen.
📥 Der vollständige Orientierungsrahmen steht im Folgenden ohne Anmeldung als kostenfreie PDF-Version zum Herunterladen bereit und kann direkt für die Kursplanung, Unterrichtsgestaltung und die eigene Materialbewertung genutzt werden.
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