AERA-Symposium zu "Digital Literacy in Adult Education"

Die Jahrestagung der American Educational Research Association (AERA) ist die weltweit größte Zusammenkunft von Bildungsforschenden und ein Forum für zukunftsweisende, innovative Studien in einer Vielzahl von Bereichen.

Im Rahmen des Symposiums "Digital Literacy in Adult Education" präsentiert Sandra Langer unter anderem Erkenntnisse aus dem Projekt GediG am Freitag, 05. Mai, 15.00 - 16.30 Uhr.

Leitung des Symposiums: Aydin Durgunoglu, University of Minnesota, Duluth.

Der erste Beitrag des Symposiums gibt einen Überblick über digitale Kompetenzen, die Erwachsene benötigen, wenn Lehrveranstaltungen durch digitale Technologien erweitert werden (Leah Hauge, Literacy Minnesota, Theresa Sladek und Nell Eckersley).

Der zweite Beitrag beschreibt die laufenden Bemühungen, den Mathematikunterricht mit Hilfe von digitalen Medien zu verbessern und gleichzeitig die digitale Kompetenz erwachsener Lernender zu verbessern (Anne Edwards, WestEd und Lewis Hogie). Im dritten und vierten Beitrag wird beschrieben, wie digitale Medien in einen Lehrplan für politische Bildung/US-Geschichte bzw. Schreiben integriert werden (Erin Cary, University of Minnesota, Duluth, Aydin Durgunoglu, Leah Hauge, Theresa Sladek, Daphne Greenberg und Elisabeth Tighe. Das Symposium wird abgerundet mit dem fünften Beitrag, der die verschiedenen Dimensionen der digitalen Inklusion im Kontext des deutschen Erwachsenenbildungssystems aufzeigt (Sandra Langer, Weingarten).